Celoživotné vzdelávanie SKSI

MODUL AKU*[2026]
Požiadavky na akustiku uzavretých priestorov v moderných školách, zohľadňujúce potreby detí so znevýhodnením a špeciálnymi potrebami

Seminár sa zameriava na problematiku požiadaviek na akustiku uzavretých priestorov v moderných školách s dôrazom na inkluzívne vzdelávacie prostredie. Kvalitné akustické podmienky patria medzi kľúčové faktory ovplyvňujúce zrozumiteľnosť reči, schopnosť sústredenia a celkový komfort žiakov aj pedagógov. Nevhodná akustika – vysoká hladina hluku, nadmerná doba dozvuku či nedostatočná zvuková izolácia – môže negatívne ovplyvniť proces učenia, najmä u detí so sluchovým postihnutím, poruchami pozornosti, autizmom, poruchami učenia alebo inými špeciálnymi výchovno-vzdelávacími potrebami. Seminár predstaví základné fyzikálne princípy akustiky vnútorných priestorov, normové požiadavky a odporúčania pre školské budovy, ako aj moderné technické a architektonické riešenia na zlepšenie akustickej kvality učební, telocviční a spoločných priestorov. Osobitná pozornosť bude venovaná návrhu inkluzívneho prostredia, ktoré zohľadňuje individuálne potreby detí a podporuje rovnosť príležitostí vo vzdelávaní. Súčasťou seminára budú aj príklady dobrej praxe a odporúčania pre projektantov, zriaďovateľov škôl a pedagogických pracovníkov. Cieľom seminára je poukázať na význam akustiky ako integrálnej súčasti kvality školského prostredia a poskytnúť účastníkom prehľad praktických nástrojov na vytváranie podmienok podporujúcich efektívne a inkluzívne vzdelávanie.

 

Žiadosť o prístup k modulu

Prosíme užívateľa pred vyplnením žiadosti skontrolovať, či mu nestačí len aktivovať modul.

Časová dotácia: 2 h 15 min
Označenie modulu: AKU*[2026]

Obsah modulu
Zobraziť všetky / Skryť všetky

Hlavné zásady navrhovania, projektovania a realizácie uzavretých priestorov pre kultúrne a školské účely

Počet kapitol: 1 Časová dotácia:  20 min

Význam akustických podmienok vo vzdelávacom prostredí pre deti/žiakov so sluchovým postihnutím

Počet kapitol: 2 Časová dotácia:  22 min

Vplyv prostredia na správanie, učenie a prežívanie ľudí s poruchou autistického spektra

Počet kapitol: 2 Časová dotácia:  40 min

Vplyv architektúry školských budov na pedagogicko-psychologické výsledky žiakov

Počet kapitol: 2 Časová dotácia:  45 min

Diskusia

Počet kapitol: 1 Časová dotácia:  8 min

Použité zdroje

Autori modulu

Autori a spoluautori modulu

odborný garant, Ing. Peter Zaťko, PhD., A&Z Acoustics s.r.o.

Autori a spoluautori tém

Hlavné zásady navrhovania, projektovania a realizácie uzavretých priestorov pre kultúrne a školské účely
prednášateľ, Ing. Peter Zaťko, PhD., A&Z Acoustics s.r.o.
Význam akustických podmienok vo vzdelávacom prostredí pre deti/žiakov so sluchovým postihnutím
prednášateľka, Mgr. Kristína Ondrašinová, PhD., Katedra špeciálnej pedagogiky, Ústav špeciálnopedagogických štúdií, Univerzita Komenského v Bratislave
Vplyv prostredia na správanie, učenie a prežívanie ľudí s poruchou autistického spektra
prednášateľka, PaedDr. Róberta Drugová, Katedra špeciálnej pedagogiky, Ústav špeciálnopedagogických štúdií, Univerzita Komenského v Bratislave
Vplyv architektúry školských budov na pedagogicko-psychologické výsledky žiakov
prednášateľ, Ing. arch. Branislav Hantabal, playarchitects s.r.o.
Vybrané položky (0)

Zadajte svoju e-mailovú adresu, následne Vám bude zaslaný e-mail s inštrukciami pre nastavenie nových prístupových údajov.